Las Webquests
Internet y las Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación son ya el presente de nuestros alumnos. Internet es una
herramienta poderosísima a nuestro alcance, como lugar de encuentro virtual,
como medio de comunicación y como fuente de informaciones diversas, pero,
también, como lugar donde publicar nuevos contenidos.
¿Qué es una Webquest?
La Webquest es una actividad didáctica que propone una tarea factible y
atractiva para los estudiantes y un proceso para realizarla durante el cual,
los alumnos harán cosas con información: analizar, sintetizar, comprender,
transformar, crear, juzgar y valorar, crear nueva información, publicar,
compartir, etc. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas
concretas sobre hechos, conceptos o copiar lo que aparece en la pantalla del
ordenador a una ficha (“copiar y pegar” e “imprimir” son los peores enemigos de
“comprender”).
Tipos de Webquests
Webquest a corto plazo:
La meta educacional de un Webquest a corto plazo es la adquisición e
integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias
materias.
Un Webquest a corto plazo se diseña para ser terminado de uno a tres
períodos de clase.
Webquests a largo plazo:
La meta educacional de un Webquest se diseña para realizarlo en una semana o un
mes de clase. Implica mayor número de tareas, más profundas y elaboradas;
suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta
informática de presentación (Power Point, página web,..).
Meniques:
Consisten en una versión reducida de las Webquests, en las que sólo se
consideran tres pasos: escenario, tarea y producto. Pueden ser construidas por
docentes experimentados en el uso de Internet en 3 o 4 horas y los alumnos las
realizan completamente en el transcurso de una o dos clases a lo mucho. Pueden
ser utilizadas por profesores que no cuentan con mucho tiempo o que apenas se
inician en la creación y aplicación de las Webquests.
Estructura de una Webquest
Introducción: establece el marco y aporta alguna información.
Tarea: El resultado final de la actividad que los alumnos van a llevar a
cabo.
Proceso: Descripción de los pasos a seguir para llevar a cabo la tarea.
Recursos: Selección de enlaces a los sitios de interés para encontrar la información
relevante.
Evaluación: Explicación de como será evaluada la realización de la tarea.
Conclusión: Recuerda lo que se ha aprendido y anima a continuar con el
aprendizaje.
